Catálogo Online - Vetor Editora
Inclusão Social/Deficiências

Condições para Aprender
 
 
 
 
Descrição: Em um intercâmbio de vários olhares sobre as condições para aprender, este livro revela a interdisciplinaridade da Psicopedagogia. Focalizando o conhecimento como expressão de uma compreensão individual e cultural enfatiza o entrelaçamento dos significados do saber cotidiano e do saber acadêmico. Convida a refletir sobre uma experiência comunitária de arte/educação denominada "Os meninos do Morumbi".
Autor(a) / Autores: Elcie F. Salzano Masini: Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Livre-Docente em Educação Especial pela Universidade de São Paulo. Professora da Universidade de São Paulo e da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Elena Etsuko Shirahige: Psicóloga Clínica e Educacional, Doutorada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professora dos cursos de graduação em Psicologia e Pedagogia e curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Universidade Estadual Paulista de Marília.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-7585-039-3
Peso: 404 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 338
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2003


Deficiência Visual:
Perspectivas na contemporaneidade
 
 
 
Descrição: Este livro se destina às pessoas que se dedicam ao estudo e à reflexão sobre as questões da deficiência visual. Apesar dos grandes avanços tecnológicos, observam-se ainda que muitos conservam atitudes e mentalidades preconceituosas e assistencialistas. Propomos uma atitude perante essas pessoas que se paute por modelos idealizados de "ser e estar". É, portanto, recomendado tanto para profissionais e estudantes das áreas da saúde, educação e tecnologia, como para aqueles que desejam se manter devidamente informados acerca do estado da arte de nossos atuais entendimentos sobre grandes temas humanos.
Autor(a) / Autores: Maria Lucia Toledo Moraes Amiralian: Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Mestre e Doutora em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Professora do IP-USP e do Centro Winnicott de São Paulo.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 978-85-7585-256-9
Peso: 338 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 270
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2009


Educação e Alteridade:
Deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas
 
 
Descrição: Este livro põe o leitor em contato com pessoas com deficiências sensoriais, deficiências múltiplas e surdocegueira, e assinala a relevância de investigar este tema na realidade brasileira, com o reconhecimento de autoridades da comunidade acadêmica. Enfatiza que esse conhecimento consolidado e disseminado estabelece mais um sistema de apoio para trabalhos com seres humanos – um dos motivos para esta publicação. Oferece uma experiência interdisciplinar em pesquisa, enfatizando que o conhecimento só se constrói nas relações teoria-prática. As investigações, de professores-orientadores e de alunos-orientandos, de diferentes áreas profissionais, focalizam problemáticas de situações do cotidiano, educacionais e sociais. As pesquisas independentes ilustram a linha mestra que as reúne nesta obra: a dialética da ação da pessoa com deficiência, sua família e profissionais, potencializando seu desenvolvimento global.
Autor(a) / Autores: Elcie F. Salzano Masini: Doutora em Psicologia. Livre Docente em Educação Especial. Professora Associada da USP. Professora Titular da UPM, junto ao Programa de pós- graduação Educação, Arte e História da Cultura. Orienta Dissertações e Teses sobre Aprendizagem, de pessoas com e sem deficiências e tem artigos e livros sobre esses temas de pesquisa. Pesquisadora do CNPq .
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 978-85-7585-467-9
Peso: 346 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 364
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2011


Ensinando a ensinar
 
 
 
 
Descrição: Essa obra mostra com seriedade que sonhar e amar não é fugir às responsabilidades de educar, mas é fundamental para o desafio de alcançar uma educação com autonomia. É um trabalho corajoso que rompe as barreiras do padrão cognitivista da construção do conhecimento, possibilitando que as diferenças mentais não determinem a exclusão dos seus portadores.
Autor(a) / Autores: Elizabeth Polity: Psicopedagoga, Psicanalista, Terapeuta Familiar, Mestre em Educação e Doutora em Psicologia. Coordenadora do Centro de Estudos para Orientação e Aconselhamento Família-Escola e Colaboradora do Sistema Humanos. Diretora da Associação Paulista de Terapia Familiar (APTF) e do Colégio Winnicott.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-7585-025-3
Peso: 128 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 94
Edição: 2ª Edição
Ano de Publicação: 2003


Equoterapia:
Aplicação em distúrbios do equilíbrio
 
 
 
Descrição: Este livro destina-se a profissionais e estudantes que estejam enveredando para o trabalho terapêutico com uso de cavalo. É o resultado de estudos na área neurológica, bem como a experiência prática e a vivência da autora em equipe interdisciplinar dentro da equoterapia. Tendo como foco principal os distúrbios do equilíbrio, esta obra acaba por apresentar um painel geral sobre o tema, fornecendo informações valiosas sobre a equoterapia e suas possibilidades.
Autor(a) / Autores: Ana Luisa de Lara Uzun: Fisioterapeuta, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Formação avançada em Equoterapia (Fundação Rancho GG - ANDE-Brasil).
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-7585-098-9
Peso: 134 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 102
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2005


Estimulação Auditiva:
Uma lição de vida
 
 
 
Descrição: Um guia de orientação com uma meta maior de atingir a população leiga, de forma a compreender e se familiarizar com uma deficiência, neste caso específico, a deficiência auditiva na infância. É necessário informar, levar o conhecimento ao público de que a deficiência está nas pessoas e que existem maneiras de se comunicar, para que cada vez mais essas pessoas sejam vistas e aceitas como membros de nossa sociedade.
Autor(a) / Autores: Anna Maria A. Roslyng: Fonoaudióloga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Especialista em Audiologia pela Unifesp e pelo Conselho Federal de Fonoaudióloga.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-7585-004-0
Peso: 82 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 56
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2002


Novas Abordagens do Diagnóstico Psicológico da Deficiência Mental
Descrição: Escrito com o objetivo de mostrar a evolução e os critérios atualmente utilizados na escolha do material de avaliação para as diversas faixas etárias e os níveis de defasagem cognitiva. O trabalho é ilustrado com inúmeros exemplos.
Autor(a) / Autores: Leila Maria da Cruz Evangelista: Psicóloga. Especialista em Psicologia clínica e Formação em psicopedagogia. Atendimento clínico a adultos e crianças, inclusive com necessidades especiais.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-87516-93-0
Peso: 332 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 260
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2002


Pessoa com Deficiência Visual:
Um livro para educadores, A
 
Descrição: Como deveria ser a atuação de educadores com pessoas com deficiência visual? Essa pergunta constituiu diretriz para a organização dos cursos pré-Congresso Internacional sobre Educação e Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual e deu origem a esse livro. A temática aqui apresentada, referente à educação e à inclusão social da pessoa com deficiência visual, é fruto do trabalho de profissionais com anos de experiência com pessoas com deficiência e suas famílias. A expectativa é que essa publicação possa servir de sugestão e modelo, contribuindo para a educação de pessoas com esse tipo de deficiência e sua inclusão social.
Autor(a) / Autores: Elcie F. Salzano Masini: Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Livre-Docente em Educação Especial pela Universidade de São Paulo. Professora da Universidade de São Paulo e da Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 978-85-7585-209-5
Peso: 318 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 262
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2007


Preparando o Caminho
da Inclusão:
Dissolvendo mitos e preconceitos em relação à pessoa com síndrome de Down
Descrição: A existência de mitos e preconceitos historicamente construídos e a precariedade de informações referentes às potencialidades de pessoas com síndrome de Down constituem fatores que dificultam sua participação na sociedade.

No intuito de contribuir com subsídios para formação inicial e contínua de profissionais da Educação, da Saúde e para os pais, esta obra divulga relevantes conhecimentos que possibilitam perceber significado e perspectiva na vida de uma pessoa com síndrome de Down favorecendo a construção de uma sociedade inclusiva.
Autor(a) / Autores: Suad Nader Saad: Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), Pedagoga com habilitação em Supervisão Escolar. Professora de ensino regular e de educação especial na rede pública e particular de São Paulo.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-7585-050-4
Peso: 370 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 304
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2003


Tirésias:
Olhos da Alma Sã
 
 
 
Descrição: Trata-se de um trabalho centralizado não somente no estudo da cegueira física como também da alma. Através de um mito do adivinho grego Tirésias, o autor faz uma analogia para a possibilidade da descoberta do mundo interior, da ampliação e da intuição na temática da deficiência visual.
Autor(a) / Autores: Jorge Antônio Monteiro de Lima
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-87516-75-2
Peso: 388 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 318
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 1999


Visão Subnormal:
Um Enfoque Educacional
 
 
 
Descrição: Que condições educacionais são necessárias para que uma criança com visão subnormal possa ser uma pessoa integrada, realizada, autônoma e socialmente participante? O Curso para Educadores, do I Congresso de Visão Subnormal, fruto do trabalho de profissionais com ampla experiência na área da deficiência visual, constituiu uma reflexão sobre essa pergunta. Essa obra registra aulas ministradas nesse curso. Emergiu da convicção de que é indispensável disseminar conhecimentos e experiências em benefício das pessoas com visão subnormal e de que é importante a divulgação para que os caminhos encontrados, às vezes em situações economicamente precárias, instiguem outros trabalhos.
Autor(a) / Autores: Elcie F. Salzano Masini: Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Livre-Docente em Educação Especial pela Universidade de São Paulo. Professora da Universidade de São Paulo e da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto: Doutora em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora do Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação Prof. Dr. Gabriel Porto, da Graduação em Fonoaudiologia Unicamp e do Departamento de Oftalmo-Otorrinolaringologia do HC da Unicamp.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 978-85-7585-211-8
Peso: 148 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 114
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2007


Viver ao Lado da Deficiência Mental:
A história oral de pais com filhos deficientes mentais
 
Descrição: O objetivo deste livro foi ouvir, compreender e revelar os sentimentos que envolvem a situação do pai, figura masculina, no contexto da deficiência mental. São pequenas histórias de vida que trazem uma particularidade a ser apontada, buscando dados para o entendimento do discurso masculino, ainda pouco tratado, em estudos sobre a deficiência mental e família.
Autor(a) / Autores: Maria Carolina da Silva Carmignani: Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Mackenzie. Psicóloga Clínica Especialista em Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo.
Tema: Inclusão Social/Deficiências
ISBN: 85-7585-113-6
Peso: 188 gramas
Tamanho: 14 x 21 cm
Páginas: 146
Edição: 1ª Edição
Ano de Publicação: 2005