O estudo da teoria da mente ocupa lugar central na investigação do desenvolvimento sociocognitivo, atualmente, um dos tópicos de pesquisa mais produtivos da psicologia contemporânea. A teoria da mente refere-se a concepções precoces que as crianças têm sobre pessoas e sobre a ação humana.

São investigadas as mudanças no entendimento precoce da teoria da mente e a influência da linguagem, das variáveis socioculturais, da interação social e dos mecanismos cerebrais em sua emergência. Neste livro, estudos brasileiros tratam destas questões, tanto teórica como empiricamente. Os autores esperam que esses estudos tragam novas contribuições para a educação e inspirem novas e produtivas investigações.

Maria Regina Maluf

Tania Mara Sperb

Apresentação (pág.07)

1 Compreendendo estados mentais: procedimentos de pesquisa a partir da tarefa original de crença falsa

Simone Ferreira da Silva Domingues e Maria Regina Maluf (pág.11)

2 De onde e para onde? As interfaces entre linguagem, teoria da mente e desenvolvimento social

Débora de Hollanda Souza (pág.33)

3 Emergência da teoria da mente em relações sociais

Pompéia Villachan Lyra, Antonio Roazzi e Andréa P. Garvey (pág.55)

4 O papel da linguagem no desenvolvimento de uma teoria da mente: como e quando as crianças se tornam capazes de representações de estados mentais

Michel Deleau, Maria Regina Maluf e Sara Del Prete Panciera (pág.93)

5 Reavaliando a emergência da teoria da mente: explorando o tipo de lógica por meio das justificativas

Suely de Melo Santana e Antonio Roazzi (pág.131)

6 A relação entre o faz-de-conta e a teoria da mente: controvérsias teóricas e empíricas

Tania Mara Sperb e Luciane Carraro (pág.163)

7 Pragmática da linguagem e desenvolvimento da teoria da mente: estudos com pré-escolares

Sara Del Prete Panciera, Anegreice Valério, Maria Regina Maluf e Michel Deleau (pág.191)

8 A teoria da mente na vida diária de indivíduos autistas

Alessandra Ghinato Mainieri e Tania Mara Sperb (pág.213)

Sobre os autores (pág.249)