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INSTITUCIONAL

> RESENHA

Este vocabulário, em si, não constitui um dicionário, visto não dar conta da totalidade das idéias de Carl Rogers e de seus continuadores. Trata-se tão-somente de uma contribuição à Abordagem Centrada na Pessoa com o fito de ser uma obra de referência inicial a alguns dos principais fundamentos conceituais da abordagem e do pensamento de Rogers.
A intenção foi acoplar dados necessários à facilitação da compreensão dos aspectos basais do pensamento de Rogers e da Abordagem Centrada na Pessoa. O objetivo é de poder oferecer subsídios para uma utilização adequada e precisa dos conceitos, fornecendo assim, além das definições em si, aspectos históricos, epistemológicos e filosóficos, bem como bases necessárias ao encaminhamento mais adequado para pesquisas ulteriores. Como a idéia básica é de abrangência, procuramos assinalar os conceitos em suas mais diversas aplicações.
Além de verbetes, surgiu a necessidade de por alguns nomes considerados importantes para a compreensão da Abordagem Centrada na Pessoa - seja em nível teórico, seja em nível filosófico. Nesse sentido, alguns filósofos, pensadores ou nomes de destaque ligados (direta ou indiretamente) à Abordagem Centrada na Pessoa foram incluídos. Optou-se ainda por homenagear algumas personalidades pioneiras e relevantes no cenário brasileiro. 

>SOBRE O AUTOR

Sérgio Leonardo Gobbi: Psicólogo, Especialista em Psicologia Clínica, Mestre em Educação. Professor de graduação e pós-graduação.
Sinara Tozzi Missel: Psicóloga, Especialista em Gestão de Pessoas pela Fundação Getúlio Vargas. Atuante na Área Organizacional/Gestão de Pessoas e Clínica.
Henrique Justo: Doutor em Pedagogia e Livre-Docente em Psicologia. Aperfeiçoamento na Europa (com Discípulos de Carl Rogers) e nos EUA (com o próprio Carl Rogers).
Adriano Holanda: Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de Brasília (UnB), Doutor em Psicologia Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Professor do Instituto de Psicologia da UnB.

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