Coleção PRONUMERO

A PRONUMERO

A PRONUMERO é uma bateria desenvolvida para avaliar as dificuldades de aprendizagem em matemática, com foco em diferenciar casos de discalculia dos de dificuldade de aprendizagem matemática (DAM). Baseada em modelos cognitivos e neuropsicológicos, a bateria é composta por tarefas que analisam desde o raciocínio aritmético até a transcodificação de números.

Para que serve a PRONUMERO?

A PRONUMERO permite investigar três habilidades fundamentais:

• Problemas Aritméticos Narrativos (compreensão e resolução de situações matemáticas)

• Cálculo Aritmético Básico (operações diretas)

• Transcodificação Numérica (leitura e escrita de números verbais e arábicos)

Essa análise contribui para o diagnóstico diferencial entre transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades pedagógicas.

Em quais contextos pode ser utilizada?

A PRONUMERO é indicada para uso por profissionais da saúde e educação, especialmente em:

• Avaliação neuropsicológica clínica

• Atendimento psicopedagógico

• Intervenções escolares individualizadas

• Pesquisas científicas sobre cognição matemática

Como funciona a aplicação?

• Pode ser aplicada de forma individual ou coletiva

• O aplicador deve seguir as orientações do Livro de Instruções

A aplicação é flexível, adaptando-se a diferentes realidades escolares e clínicas.

Como são avaliados os resultados?

A avaliação combina:

• Análise quantitativa: soma dos acertos em cada tarefa

• Análise qualitativa: observação de estratégias, erros cometidos e padrões cognitivos

Esses dados permitem traçar o perfil de desempenho numérico da criança e orientar intervenções eficazes.

Quais os diferenciais da PRONUMERO?

• Validação psicométrica robusta para o contexto brasileiro

• Permite acompanhamento longitudinal do desenvolvimento em matemática

• Fornece informações para intervenção personalizada

Mariuche Gomides

Júlia Lopes-Silva

Ricardo Moura

Jerusa Fumagalli de Salles

Vitor Haase