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Curso EAD - Recursos e Estratégias para Aperfeiçoamento da Prática Clínica na TCC

SKU EAD068

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Caso seja estudante e tenha interesse em realizar o curso, favor entrar em contato pelo telefone (11) 3146-0333 ou pelo e-mail: cursos@vetoreditora.com.br

Sobre o curso

Agora que você já conheceu outros cursos sobre a Terapia Cognitivo Comportamental aqui da plataforma que te prepararam para ser um bom terapeuta cognitivo comportamental, conheça este nosso curso completo que irá te proporcionar mais segurança para o momento da prática, com aulas práticas e que irá te ensinar desde a primeira sessão, o que fazer, até o momento da alta do seu cliente.

 

Para te conduzir neste curso, a instrutora Jessica Florinda Amorim, preparou aulas expositivas e totalmente práticas que enriquecerá a sua prática clínica de forma excepcional!

 

Público-alvo

O curso é direcionado para psicólogos, psicólogas e estudantes de Psicologia que desejam se capacitar em Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) obtendo mais recursos e estratégias para a prática clínica.

 

Carga horária

20h*

*Horas calculadas a partir do número de atividades, que podem incluir leitura de artigos, slides, textos de apoio, exercícios e vídeos.

 

Objetivo do curso

O curso tem como objetivo auxiliar no melhor desempenho de profissionais durante sua prática, apresentando estratégias, técnicas, intervenções e recursos que poderão ser utilizados pelo terapeuta cognitivo comportamental.

 

Conteúdo programático

Confira o que irá aprender ao longo do curso:

• A importância de implementar processos a passo a passo na prática;

• Contrato terapêutico;

• Técnicas centrais da TCC;

• O que fazer na primeira sessão;

• Técnicas de avaliação;

• A prática da TCC: Descoberta guiada;

• A prática da TCC: Psicoeducação;

• A prática da TCC: Questionamento socrático;

• A prática da TCC: Relação entre pensamento e emoção;

• A prática da TCC: Registro de pensamentos;

• A prática da TCC: Exame de evidências;

• A prática da TCC: Resolução de problemas;

• Intervenções cognitivas;

• Intervenções comportamentais;

• Processo de alta e prevenção de recaída;

• Cadastro e-Psi;

• Psicoterapia online;

• E MUITO MAIS!

 

Ao final deste curso você estará mais capacitado para continuar com a sua prática clínica pela Terapia Cognitivo Comportamental.

 

Docente

Jéssica Florinda Amorim

Psicóloga clínica. Mestre em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), com pesquisa sobre precificação em psicoterapia — analisando como psicólogas e psicólogos estabelecem preços, formas de cobrança e crenças sobre remuneração. Especialista em Psicologia Clínica com ênfase em Terapia Cognitivo-Comportamental e em Psicologia do Trânsito. Atua como supervisora clínica, professora em cursos de pós-graduação e criadora da Comunidade Cognitiva, plataforma com mais de 3 mil alunos voltada à formação continuada de psicoterapeutas. Seus principais interesses envolvem ansiedade, psicopatologia e a atuação profissional em psicologia clínica. Apresenta o podcast “Descubra Psicologia”.

 

 

 

 

Política de compra e cancelamento

De acordo com a Lei de Arrependimento do Código do Consumidor, o cliente pode solicitar cancelamento em até 7 dias após a compra, com reembolso integral.

 

Acesso ao curso

O acesso é realizado mediante senha pessoal e intransferível. O aluno poderá assistir às videoaulas onde e quando desejar, com apoio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos). Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor.

 

** O primeiro acesso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. As aulas ficam disponíveis por 1 ano a partir do primeiro acesso.

 

*** Curso totalmente on-line:

• Após confirmação da inscrição, o aluno receberá por e-mail o link de acesso à plataforma;

• No primeiro acesso, deverá cadastrar senha e entrar no ambiente virtual;

• Poderá assistir às aulas onde e quando desejar;

• A aprendizagem é complementada por materiais de apoio;

• Não há plantão de dúvidas ou materiais impressos.

 

**** Todos os cursos oferecem certificado, emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.

Jéssica Florinda Amorim

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