Teste Gestáltico Visomotor de Bender & Escala de Desregulação Emocional

Sobre o curso

Neste curso, você será convidado a conhecer doisinstrumentos psicológicos amplamente utilizados na prática clínica: o TesteGestáltico Visomotor de Bender e as Escalas de Desregulação Emocional.

O primeiro instrumento, Teste Gestáltico Visomotor deBender, tem como propósito avaliar a maturidade perceptomotora de crianças,entre 6 e 10 anos, por meio da realização de dez desenhos. Enquanto as Escalasde Desregulação Emocional visam avaliar o processo de desregulação emocionalfrente a eventos que geram tristeza, bem como as estratégias de regulaçãoemocional realizadas em diferentes faixas etárias. A versão infantojuvenil(EDE-IJ) é destinada a crianças e adolescentes de 10 a 17 anos, enquanto a versãoadulta (EDE-A) é voltada para indivíduos de 18 a 59 anos.

Ao longo desse curso serão abordadas as principaiscaracterísticas, diferenciais, aplicações, correções e interpretações de ambosos instrumentos, proporcionando uma melhor compreensão para suas utilizações naprática profissional.

Quais os objetivos do curso?

• Apresentar o Teste Gestáltico Visomotor de Bender, destacando sua finalidade na avaliação da maturidade perceptomotora
• Introduzir as Escalas de Desregulação Emocional (EDE-A e EDE-IJ), evidenciando sua importância e objetivos voltados à avaliação dos processos de desregulação emocional e estratégias de regulação em diferentes faixas etárias (infantojuvenil e adulta)
• Detalhar as principais características e diferenciais de cada instrumento, bem como suas especificidades e contextos de aplicação
• Ensinar os procedimentos corretos para a aplicação, correção e interpretação dos resultados dos testes, garantindo o uso adequado e ético dos instrumentos

Para quem é direcionado o curso?

Psicólogos(as) e estudantes a partir do 7º semestre.

Carga horária

O que eu vou aprender?

Conteúdo programático

Aula 01 – Apresentação

Nesta primeira aula, você conhecerá a docente Dra. Ana PaulaNoronha, autora dos instrumentos que serão estudados ao longo do curso ereceberá uma breve introdução do Teste Gestáltico Visomotor de Bender e dasEscalas de Desregulação Emocional.

Aula 02 - Teste Gestáltico Visomotor de Bender

Nesta aula, você será introduzido ao Teste GestálticoVisomotor de Bender e à história de desenvolvimento desse instrumento,compreendendo sua fundamentação teórica, sua utilidade, seus objetivos e seuscontextos de aplicação.

Aula 03 - Características e diferenciais do B-SPG

Aqui você conhecerá algumas características e diferenciaisprincipais do Teste Gestáltico Visomotor de Bender, com foco em seu Sistema dePontuação Gradual Revisado (B-SPG - rev.). Serão abordadas as modalidades deaplicação do instrumento, bem como as regras fundamentais para sua aplicaçãocorreta para garantir a padronização e a validade dos resultados.

Aula 04 - Correção e Interpretação do B-SPG

Nesta aula, você aprenderá as diretrizes fundamentais para acorreção e interpretação do B-SPG, incluindo a correta utilização das tabelasnormativas para garantir uma análise precisa dos dados da avaliação dodesenvolvimento perceptomotor infantil.

Aula 05 - Escala de Desregulação Emocional

Aqui você será introduzido às Escalas de DesregulaçãoEmocional, com foco em sua base teórica, relevância clínica e contextos deaplicação. A aula também abordará os fatores avaliados por ambas as versões(EDE-A EDE-IJ), com o propósito de proporcionar uma melhor compreensão sobre oque cada escala mede, levando em conta suas diferentes faixas etárias.

Aula 06 - Aplicação, Correção e Interpretação da EDEA e daEDEIJ

Nesta aula, serão apresentadas as orientações para aaplicação das Escalas de Desregulação Emocional Também serão abordados osprocedimentos de correção para ambas as versões (EDE-A e EDE-IJ), além dacorreta utilização das tabelas normativas para interpretação dos resultados dasescalas. Como complemento, será apresentado um exemplo prático de relatóriogerado pela VOL a partir da aplicação da EDE-A, ilustrando sua funcionalidade eaplicabilidade na prática clínica.

Aula 07 - Considerações Finais

Nesta última aula, a Dra. Ana Paula Noronha esclareceráalgumas dúvidas gerais sobre os instrumentos estudados ao longo do curso,oferecendo esclarecimentos que reforçam a compreensão teórica e prática doTeste de Bender (B-SPG-rev.) e das Escalas de Desregulação Emocional (EDE-A eEDE-IJ).

Por que fazer com a Giunti Psychometrics?

• Aula com especialista reconhecido na área.
• Estude no seu ritmo, quando e onde quiser.
• Certificação emitida por quem edita os principais instrumentos psicológicos do Brasil.

Sobre o docente

Ana Paula Porto Noronha

Possui licenciatura e graduação em Psicologia (1990), Mestrado em Psicologia Escolar (1995) e Doutorado em Psicologia Ciência e Profissão pela PUC de Campinas (1999). Especialista em Aval. Psicológica pelo CFP (2020). Estágio pós-doutoral na Universidade do Minho, Portugal (2022). É Professora Associada do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco desde 2001.

Certificado de conclusão

Ao concluir o programa, você recebe uma certificação digital que atesta o seu aproveitamento e a seriedade do seu estudo. Um documento validado por nossa curadoria editorial, reconhecido no mercado e ideal para comprovação de horas complementares acadêmicas.