Visão Subnormal: Um Enfoque Educacional
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- Tema: Inclusão Social/Deficiências
- ISBN: 978-85-7585-211-8
- Edição: 1ª Edição
- Ano: 2007
- Tamanho: 14 x 21 cm
- Páginas: 114
Fruto do I Congresso de Visão Subnormal, este livro apresenta reflexões e experiências de profissionais com longa trajetória na área da deficiência visual. Aborda a importância de oferecer condições educacionais adequadas para que crianças com visão subnormal possam se desenvolver plenamente, com autonomia e participação social. Reunindo aulas do curso para educadores, a obra enfatiza a necessidade de disseminar conhecimento e práticas educativas, mesmo em contextos de poucos recursos, reforçando a ideia de que a inclusão se constrói no cotidiano escolar e social.
Elcie F. Salzano Masini
Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto
Apresentação (pág. 13)
A pessoa com visão subnormal: desenvolvimento de sua eficiência visual
Elcie F. Salzano Masini (pág. 19)
A pessoa com visão subnormal e seu processo pedagógico
Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto (pág. 35)
Formação requerida para o professor especializado atender o aluno com visão subnormal na escola regular
Thaís Regina Fernandes Solér
Tânia Guizzardi Plazza
Lucimar Amaral Ezequiel (pág. 55)
O que o educador (pais e professores) precisa saber sobre a visão subnormal
Eliana M. Ormelezi
Maria da Graça Corsi
Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto (pág. 63)
A inclusão da criança com baixa visão na Educação Infantil
Marilda Moraes Garcia Bruno (pág. 81)
Desenvolvimento da eficiência visual: a relação e os atendimentos à pessoa com visão subnormal
Sônia Maria Salomon (pág. 93)
Comentários sobre o curso para educadores
Elcie F. Salzano Masini
Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto (pág. 107)
