Este livro apresenta um panorama sobre os achados nos quadros comórbidos entre altas habilidades/superdotação e transtornos neuropsiquiátricos ou deficiências.
 

Rauni Jandé Roama-Alves

Tatiana de Cassia Nakano

APRESENTAÇÃO (pág. 9

• Rauni Jandé Roama-Alves Tatiana de Cássia Nakano

PREFÁCIO (pág. 11)

• Solange Muglia Wechsler

PARTE 1 – ASPECTOS CONCEITUAIS (pág. 13)

1. DUPLA EXCEPCIONALIDADE: COMPREENSÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO (pág. 15)

• Tatiana de Cássia Nakano

2. DUPLA EXCEPCIONALIDADE: PANORAMA DAS PESQUISAS BRASILEIRAS (pág. 29)

• Tatiana de Cássia Nakano Laís Rovina Batagin Luana Hillary Fusaro

3. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NOS TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DA APRENDIZAGEM (pág. 41)

• Rauni Jandé Roama-Alves Ana Isabela Souza de Queiroz

4. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (pág. 69)

• Natália Martins Dias Laura Muneron Busatto Bruna Tonietti Trevisan

5. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (pág. 85)

• Tatiana Pontrelli Mecca

6. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NOS TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO (pág. 97)

• Léia Gonçalves Gurgel Caroline Tozzi Reppold

7. DUPLA EXCEPCIONALIDADE E TRANSTORNOS DEPRESSIVOS (pág. 107)

• Lisandra Borges Makilim Nunes Baptista

8. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NOS TRANSTORNOS RELACIONADOS A TRAUMA E A ESTRESSORES (pág. 121)

• Karina da Silva Oliveira

9. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NOS TRANSTORNOS DE PERSONALIDADE (pág. 135)

• Guilherme Welter Wendt

10. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NAS PSICOSES E NA ESQUIZOFRENIA (pág. 147)

• Priscila Zaia

11. DUPLA EXCEPCIONALIDADE NA SURDOCEGUEIRA (pág. 161)

• Carolina Rosa Campos

12. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DUPLA EXCEPCIONALIDADE NO BRASIL: LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS VIGENTES EM ÂMBITO EDUCACIONAL (pág. 173)

• Mariana Rodrigo do Vale Costa e Silva Bárbara David Rech Rauni Jandé Roama-Alves

PARTE 2 – RELATOS DE CASOS (pág. 184)

13. QUANDO CAPACIDADES E DIFICULDADES SE “EMBARALHAM”: ESTUDO DE CASO SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DISLEXIA (pág. 185)

• Karina Inês Paludo Giovanna Beatriz Kalva Medina

14. RELAÇÕES “PARADOXAIS” ENTRE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO E DISLEXIA (pág. 195)

• Priscila Andrade Roberta Louise Mariano Bezerra Cíntia Alves Salgado Azoni Izabel Hazin

15. A DUPLA EXCEPCIONALIDADE: RELATO DE CASO DE ATENDIMENTO PSICOLÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DISGRAFIA (pág. 213)

• Marytta Rennó Masseli Walquiria Rodiani Plaça Teixeira

16. DUPLA EXCEPCIONALIDADE E TRANSTORNOS DE ANSIEDADE (pág. 227)

• Katya Luciane de Oliveira Amanda Lays Monteiro Inácio Patrícia Waltz Schelini Izabel Hazin

17. ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, VISÃO SUBNORMAL E INCLUSÃO: UM ESTUDO DE CASO NA DUPLA EXCEPCIONALIDADE NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO (pág. 239)

• Vera Lucia Palmeira Pereira

18. IDENTIDADE E RESILIÊNCIA DE UM SUJEITO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO (pág. 259)

• Eduarda Pigatto Tatiane Negrini

SOBRE OS AUTORES (pág. 275)