A Escrita de Textos por Crianças: Limites, Possibilidades e Implicações Educacionais – Volume 3

A Escrita de Textos por Crianças: Limites, Possibilidades e Implicações Educacionais – Volume 3

Terceiro volume da trilogia A criança, a leitura e a escrita, este livro aborda o desenvolvimento da produção textual infantil sob a perspectiva da psicologia cognitiva e da psicolinguística. Com base em pesquisas atuais, as autoras apresentam exemplos práticos e propostas didáticas para auxiliar professores na tarefa de ensinar a escrita. O conteúdo equilibra teoria e prática, oferecendo ferramentas pedagógicas que podem tornar o processo de aprendizagem da escrita mais eficaz e prazeroso. É uma obra essencial para educadores que buscam compreender e ampliar as habilidades de produção de texto em crianças.


Autoras: Alina Galvão Spinillo e Jane Correa
 

Alina Galvão Spinillo

Jane Correa

Prefácio (pág. 7)

Apresentação (pág. 13)

1. A Construção infantil das unidades do texto (pág. 15)

• Ana Teberosky e Angélica Sepúlveda

2. Produção de textos narrativos: processos cognitivos e habilidades metalinguísticas (pág. 43)

• Maria José dos Santos e Sylvia Domingos Barrera

3. O planejamento e a revisão de textos de opinião: estratégias didáticas (pág. 59)

• Luciana Pinheiro Ribeiro, Thalita Folmann da Silva e Sandra Regina Kirchner Guimarães

4. Revisão textual em diferentes momentos da escrita: revisando textos antes e depois de escrevê-los (pág. 83)

• Alina Galvão Spinillo e Renata Nóbrega de Lucena

5. Compreendo, logo escrevo: como pensar a morfologia das palavras pode ajudar a redigir melhor (pág. 105)

• Fraulein Vidigal de Paula e Júlia Maria Migot

6. Coesão e pontuação na escrita de alunos do 4º ano do ensino fundamental (pág. 123)

• Carmen Sotomayor e Gabriela Osorio

7. O aprendizado da escrita e suas dificuldades (pág. 151)

• Jane Correa

8. Como professores avaliam a escrita de textos produzidos por crianças (pág. 173)

• Candy E. Marques Laurendon, Alina Galvão Spinillo e Jane Correa

Sobre as autoras (pág. 193)