Avaliação Neuropsicológica do TDAH - Curso Presencial - Rio de Janeiro
Quer fazer este treinamento?
Garanta sua vaga. Preencha o formulário e aguarde o contato da nossa equipe.
Também é possível se inscrever pelo telefone (11) 3146-0333 ou pelo e-mail cursos@vetoreditora.com.br.
• Curso Presencial
Avaliação Neuropsicológica do TDAH
Esse curso tem como objetivo apresentar os critérios diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, identificando particularidades do diagnóstico.
- Docente: Ariane Bizzarri Costa Pires
- Horário: Sábado e domingo das 9h às 17h (com 1 hora de pausa)
- Carga horária: 14 horas
- Endereço: Condomínio do Edifício Praia de Botafogo - Praia de Botafogo, 440 - Botafogo, Rio de Janeiro - RJ, 22250-040
Público-alvo:
Psicólogos e estudantes de Psicologia a partir do 4º semestre.
Objetivo geral:
O curso tem como objetivo aprofundar o processo de avaliação neuropsicológica diante da hipótese de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), articulando conhecimento teórico, raciocínio clínico, investigação funcional e utilização de instrumentos neuropsicológicos. A proposta busca desenvolver o raciocínio clínico necessário para compreender os diferentes perfis cognitivos encontrados no TDAH e discutir como os resultados dos testes devem ser interpretados em conjunto com a história clínica, entrevistas, escalas, relatos de diferentes informantes e prejuízos funcionais.
Objetivos específicos:
• Compreender as características cognitivas e comportamentais relacionadas ao transtorno;
• Aprimorar a investigação neuropsicológica da atenção, funções executivas, memória, velocidade de processamento e autorregulação;
• Aprofundar a escolha e o uso de testes neuropsicológicos na investigação do TDAH;
• Discutir a construção de baterias de avaliação para crianças, adolescentes e adultos;
• Analisar a integração entre resultados de testes, escalas, entrevistas, observação clínica e funcionamento cotidiano;
• Discutir diagnóstico diferencial e condições que podem produzir manifestações semelhantes às observadas no TDAH;
Conteúdo programático:
1. Compreendendo o TDAH
• Conceitos e critérios diagnósticos;
• Particularidades da apresentação clínica;
• TDAH ao longo do desenvolvimento;
• Características neuropsicológicas associadas ao transtorno;
• Compreendendo o TDAH a partir do modelo de autorregulação.
2. Avaliação neuropsicológica na hipótese de TDAH
• Entrevista e anamnese;
• Investigação dos prejuízos funcionais;
• Diagnóstico diferencial e comorbidades.
3. Avaliação dos diferentes domínios cognitivos
• Atenção e seus diferentes componentes;
• Funções executivas;
• Controle inibitório e flexibilidade cognitiva;
• Memória de trabalho;
• Memória e aprendizagem;
• Velocidade de processamento;
• Autorregulação e funcionamento executivo na vida cotidiana.
4. Testes e instrumentos na avaliação do TDAH
• Testes de atenção;
• Instrumentos para avaliação das funções executivas;
• Avaliação da memória e aprendizagem;
• Avaliação da memória de trabalho e velocidade de processamento;
• Escalas e inventários para investigação de sintomas e funcionamento executivo;
• Autorrelato e heterorrelato;
• O que cada instrumento permite ou não concluir;
• Análise de resultados convergentes e divergentes entre diferentes instrumentos;
• Sugestões de composição de bateria para diferentes faixas etárias.
Metodologia:
Aula teórico-prática, com apresentação dos fundamentos clínicos e neuropsicológicos relacionados ao TDAH, discussão de instrumentos de avaliação, análise de resultados e discussão de casos clínicos, favorecendo a aplicação do conteúdo à prática profissional.
Ariane Bizzarri
CRP 06/116766Docente
Mestra em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina de Jundiaí (FMJ), psicóloga e neuropsicóloga, com título de especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). Possui especialização em Neuropsicologia Aplicada à Neurologia Infantil pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (CETCC). Possui experiência clínica em avaliação neuropsicológica de crianças, adolescentes e adultos, além de experiência nos ambulatórios de Psiquiatria Infantil da Unicamp e de Geriatria e Gerontologia da Faculdade de Medicina de Jundiaí. Atua como psicóloga clínica, docente e supervisora em Neuropsicologia e é coautora do Teste de Atenção Concentrada AC-15.
Certificação
Ao final do curso, os participantes recebem certificado oficial, emitido pela instituição responsável, conforme os critérios de participação estabelecidos.
O certificado comprova a participação na formação e pode contribuir para o fortalecimento do currículo e para o desenvolvimento profissional.
A emissão está condicionada ao cumprimento dos requisitos informados para o curso.
Localização
O curso será realizado presencialmente no endereço informado abaixo.
Endereço: Condomínio do Edifício Praia de Botafogo - Praia de Botafogo, 440 - Botafogo, Rio de Janeiro - RJ, 22250-040
Abrir localização no Google MapsPerguntas Frequentes
Como funciona a emissão do certificado?
O certificado será emitido ao final do curso, de acordo com a carga horária informada nos detalhes do curso, mediante presença nos dias e horários agendados.
Qual é a política em caso de desistência ou não comparecimento?
Em caso de desistência ou não comparecimento, será devolvido apenas 50% do valor pago.
Existe possibilidade de cancelamento da turma?
Sim. A turma será realizada apenas com o atingimento do quórum mínimo e está sujeita a cancelamento prévio.
Quando receberei a confirmação oficial da realização do curso?
A confirmação oficial será enviada por e-mail 7 dias antes do início do curso.
Posso adquirir passagens ou hospedagem antes da confirmação?
Recomendamos que passagens aéreas, reservas de hotéis ou outros custos relacionados sejam realizados apenas após a confirmação oficial por e-mail. A instituição não se responsabiliza por custos realizados antes dessa confirmação.
