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Coleção Tepic-M-2 - Teste Pictórico de Memória-2

SKU 004473

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Instrumento Restrito a Psicólogos

TEPIC-M - Teste Pictórico de Memória

O TEPIC-M é um instrumento psicológico que avalia a memória visual de curta duração, ou seja, a capacidade de recuperar informações logo após sua apresentação. De aplicação rápida e linguagem acessível, o TEPIC-M é ideal para avaliações clínicas, educacionais e neuropsicológicas.

 

Para que serve o TEPIC-M?

Este teste é utilizado para:

• Avaliar a capacidade de memorização visual imediata

• Identificar possíveis comprometimentos cognitivos iniciais

• Apoiar diagnósticos e intervenções em casos de:

• Dificuldades de aprendizagem

• Transtornos neurocognitivos

• Avaliações cognitivas em diferentes faixas etárias

 

Em quais contextos o TEPIC-M pode ser aplicado?

O TEPIC-M é indicado para uso por psicólogos em:

• Avaliações clínicas e neuropsicológicas

• Processos educacionais e psicopedagógicos

• Pesquisas científicas sobre memória visual

• Contextos que envolvam triagens cognitivas rápidas

 

Como funciona a aplicação?

Formato: individual ou coletivo

Faixa etária: de 17 a 97 anos

Tempo de aplicação: cerca de 3 minutos

• O avaliado observa uma imagem com 55 estímulos figurais e, após breve exposição, deve escrever o que lembrar

A tarefa é de fácil compreensão e pode ser usada com públicos diversos, com ou sem comprometimento cognitivo.

 

Como é feita a avaliação?

A pontuação é objetiva:

• 1 ponto por item lembrado

• 0 ponto para itens não recordados

• Os resultados são comparados a tabelas normativas em percentis, organizadas por:

• Sexo

• Faixa etária

Essa análise quantitativa fornece indicadores claros do desempenho do indivíduo em memória de curto prazo.

 

Quais os diferenciais do TEPIC-M?

• Aplicação rápida e fácil de administrar

• Pode ser usado com jovens, adultos e idosos

• Ideal para contextos com limitação de tempo

• Sensível à detecção precoce de alterações cognitivas

• Versões adaptadas para aplicação individual ou coletiva

• Excelente custo-benefício para uso clínico e institucional

Fabián Javier Marín Rueda

Psicólogo, Mestre em Psicologia e doutor em Psicologia pela Universidade São Francisco.
 

Fermino Fernandes Sisto

Pedagogo, Doutor em Pedagogia, Livre-Docente em Psicologia do Desenvolvimento, Professor aposentado do Departamento de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas e Professor da graduação e de Mestrado e Doutorado em Psicologia da Universidade São Francisco.

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