Combo EFN-R, TISD E TCF-AA
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Combo - Curso EAD + Coleções EFN-R, TISD e TCF-AA
EFN-R, TISD e TCF-AA: aplicação, correção e interpretação
Este curso tem como objetivo apresentar três importantes instrumentos psicológicos voltados à avaliação de aspectos distintos, porém complementares, do funcionamento humano: Escala Fatorial de Neuroticismo – Revisada (EFN-R), Triagem de Indicadores de Sinais de Dislexia (TISD) e Teste de Criatividade Figural – Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA).
A EFN-R é um instrumento que avalia o traço de neuroticismo, com base no modelo dos Cinco Grandes Fatores da personalidade, em pessoas de 18 a 75 anos com, no mínimo, Ensino Médio incompleto. O TISD foi desenvolvido para identificar sinais de desempenho escolar e neurocognitivos de dislexia, em crianças e adolescentes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, favorecendo o encaminhamento para uma avaliação multi/interdisciplinar mais completa.
O TCF-AA é um instrumento inovador voltado à avaliação da criatividade figural em adolescentes, adultos e idosos. Este teste amplia as possibilidades de investigação psicológica da criatividade nessa nova população-alvo, oferecendo uma abordagem atualizada e alinhada às demandas contemporâneas.
Para quem é direcionado o curso?
Psicólogos(as) e estudantes a partir do 7º semestre.
O que vou aprender?
• Aula 01 – Apresentação e Introdução à EFN-R
• Aula 02 – Interpretação da EFN-R
• Aula 03 – Introdução à TISD
• Aula 04 – Aplicação e Correção dos Subtestes da TISD
• Aula 05 – Teste de Criatividade Figural – Versão Adolescentes e Adultos (TCF-AA)
• Aula 06 – Normatização e Apuração dos Resultados do TCF-AA
• Aula 07 – Considerações Finais
Carga horária: 2h*
*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.
Sobre a docente
Tatiana de Cássia Nakano – Docente permanente do programa de pós-graduação stricto sensu em Psicologia da PUC-Campinas, pesquisadora da linha de Instrumentos e processos em avaliação psicológica. Visiting scholar na University of California - Berkeley (2019-2020, bolsista Fapesp). Pós-doutorado na Universidade São Francisco (2009, bolsista Fapesp). Mestre e Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas, com bolsas CNPq.
Parecerista do SATEPSI do Conselho Federal de Psicologia. Ex-presidente da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação (2014-2017) e atual membro do conselho deliberativo (2022-2025). Membro colaborador do Conselho Brasileiro para Superdotação, vice-presidente da ABP+ (2024-2026) e integrante do GT Psicologia Positiva e Criatividade na Anpepp. Atua principalmente em Avaliação Psicológica, Criatividade, Altas Habilidades/Superdotação, Inteligência e Psicologia Positiva.
Política de compra e cancelamento
Cancelamento
Em todas as compras o cliente tem direito, com base na Lei de Arrependimento prevista no Código do Consumidor, ao arrependimento de compra no prazo de 7 dias e ao reembolso do pagamento.
Acesso ao curso
Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvidas e interação com o professor.
O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 1 ano.
Curso totalmente on-line:
• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma;
• Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
• O curso não contempla materiais impressos.
Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.
EFN-R: Escala Fatorial de Neuroticismo Revisada
A EFN-R: Escala Fatorial de Neuroticismo Revisada é um instrumento psicológico brasileiro desenvolvido para avaliar o traço de Neuroticismo, uma das cinco grandes dimensões da personalidade, segundo o modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five).
Para que serve a EFN-R?
A EFN-R avalia níveis de ajustamento emocional e a frequência e intensidade de sofrimento psicológico, com foco em seis facetas:
• Depressão
• Raiva
• Vulnerabilidade
• Embaraço/Constrangimento
• Impulsividade
• Ansiedade/Preocupação
Esses dados ajudam o psicólogo a compreender como o indivíduo lida com suas emoções, contribuindo para diagnósticos clínicos, planejamento terapêutico e desenvolvimento pessoal.
Em quais contextos pode ser utilizada?
A EFN-R é indicada para uso em:
• Clínica psicológica e psicodiagnóstico
• Orientação profissional
• Psicologia organizacional e do trabalho
• Avaliações em saúde mental e neuropsicológicas
• Pesquisas científicas e acadêmicas
É uma ferramenta versátil e eficaz para compreender o componente emocional da personalidade em diversos contextos.
Qual é o público-alvo?
• Adultos entre 18 e 75 anos
• Recomendado para indivíduos com escolaridade mínima a partir do Ensino Médio incompleto
• Resultados favoráveis também com participantes com Ensino Fundamental completo
Como funciona a aplicação?
• Pode ser aplicada individualmente ou em grupo
• Formato presencial (papel e lápis) ou online pela Plataforma VOL - Vetor Online
• Tempo médio: até 25 minutos
• Linguagem clara e acessível, adaptada à realidade brasileira
Como é feita a avaliação?
A correção e interpretação são feitas por meio da Plataforma VOL, que gera:
• Escore geral do Neuroticismo
• Resultados para cada uma das seis facetas
• Classificação em cinco faixas interpretativas, de "muito baixo" a "muito alto"
• Análise complementar com base em mapas de itens, favorecendo um entendimento aprofundado do perfil
Quais são os diferenciais?
• Escala desenvolvida e validada no Brasil
• Linguagem acessível, inclusive para públicos com menor escolaridade
• Interpretação baseada em Teoria da Resposta ao Item (TRI)
• Correção automatizada via VOL com relatórios completos
• Ideal para avaliação de estabilidade emocional e vulnerabilidade psíquica
TISD - Teste para Identificação de Sinais de Dislexia
O TISD - Teste para Identificação de Sinais de Dislexia é um instrumento de triagem psicológica composto por oito subtestes, que avaliam habilidades escolares e neurocognitivas frequentemente comprometidas em casos de dislexia. Foi o primeiro teste aprovado pelo CFP com foco direto nesse transtorno de aprendizagem.
Para que serve o TISD?
O TISD tem como finalidade:
• Identificar sinais precoces de dislexia
• Apoiar o encaminhamento para avaliação multidisciplinar aprofundada
• Avaliar áreas fundamentais como:
• Leitura
• Escrita
• Atenção visual
• Cálculo
• Habilidades motoras
• Consciência fonológica
• Nomeação rápida
• Memória de curto prazo
Importante: o TISD não fornece diagnóstico definitivo, mas indica níveis de risco que requerem avaliação clínica complementar.
Em quais contextos o TISD pode ser aplicado?
Este teste é exclusivo para psicólogos e fonoaudiólogos e pode ser utilizado em:
• Clínicas de psicologia e neuropsicologia
• Instituições de ensino com apoio psicopedagógico
• Projetos de intervenção em saúde mental e educação
• Contextos que envolvam avaliação de dificuldades escolares
Além disso, seus resultados podem ser integrados a equipes interdisciplinares, junto a pedagogos, fonoaudiólogos, neurologistas e psiquiatras.
Como funciona a aplicação?
• Formato: individual, em papel
• Público-alvo: crianças e adolescentes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
• Tempo médio de aplicação: cerca de 25 minutos
• Exige intervenção do aplicador para controle de tempo, leitura de comandos e preenchimento do protocolo
Como é feita a avaliação?
• Correção no formato lápis e papel
• Conversão do escore bruto em percentil, com base em normas por:
• Ano escolar
• Região do país
• População geral
Classificações possíveis:
• Déficit grave
• Déficit moderado
• Déficit leve
• Alerta para déficit
• Dentro do esperado
• Acima do esperado
• Muito acima do esperado
Quais os diferenciais do TISD?
• Único teste aprovado pelo CFP para triagem de dislexia
• Abrange oito subtestes interligados às principais dificuldades disléxicas
• Instrumento fundamentado na literatura científica nacional e internacional
• Favorece o encaminhamento precoce e promove a saúde infantojuvenil
• Normas amplas e representativas de todo o Brasil
O TCF-AA - Teste de Criatividade Figural para Adolescentes e Adultos
Avalie e Estimule o Potencial Criativo em Todas as Idades
Nem sempre percebemos, mas a criatividade vai além de uma simples inclinação artística — ela pode ser mapeada, compreendida e aprimorada em qualquer fase da vida. O Teste de Criatividade Figural – Versão Adolescentes e Adultos surge como uma proposta concreta para explorar esse potencial.
Direcionado a pessoas entre 14 e 87 anos, o teste investiga diferentes expressões criativas, trazendo uma leitura abrangente tanto em termos numéricos quanto de características pessoais.
Mais do que pontuar resultados, ele permite observar nuances do pensamento criativo: o que está mais aflorado e o que pode ser melhor estimulado. Nem sempre é fácil identificar o que nos torna criativos, mas quando conseguimos enxergar essas pistas, abrimos espaço para novas descobertas — sobre nós mesmos, sobre como pensamos e até sobre como reagimos ao mundo ao nosso redor.
Esse teste tem sido uma escolha valiosa para quem quer entender melhor seu próprio jeito de pensar. Serve tanto para aquele adolescente que está tentando se encontrar, quanto para alguém que já passou por muita coisa e agora busca ressignificar a própria trajetória. Cada um carrega um tipo de criatividade, e o instrumento ajuda a revelar isso de maneira prática.
Para o psicólogo, ele funciona quase como uma lente a mais. Seja no consultório, na escola ou dentro de uma empresa, permite observar aspectos do funcionamento mental que, muitas vezes, passam despercebidos. E o mais interessante: tudo isso sem recorrer a ferramentas complexas — só com papel, lápis e um bom olhar clínico.
O que torna o TCF-AA tão especial?
Abrangência de faixas etárias: a familiaridade com o ato de desenhar torna a aplicação simples e acessível desde a adolescência até a terceira idade. Economia de tempo e recursos: com apenas duas tarefas, o teste oferece uma análise de 12 indicadores criativos, o que o torna uma opção eficiente e prática.
Rapidez na aplicação: em aproximadamente 20 minutos, o profissional obtém informações relevantes sem comprometer outras atividades da rotina do avaliado. Ampla análise criativa: vai além dos quatro fatores mais comuns (fluência, flexibilidade, elaboração e originalidade), ampliando as possibilidades de diagnóstico e intervenção.
Em quais situações o teste TCF-AA pode ser aplicado?
No ambiente escolar
• Permite identificar alunos com perfil altamente criativo, ajudando a traçar estratégias pedagógicas que respeitem suas características e estimulem seu desempenho.
Na clínica psicológica
• Apoia o trabalho com pessoas que precisam desenvolver ou resgatar a criatividade, além de auxiliar na identificação de altas habilidades e superdotação em aspectos criativos.
No contexto organizacional
• Favorece programas de desenvolvimento profissional, especialmente quando a criatividade é um diferencial no desempenho, e pode ajudar a diagnosticar pontos de estagnação criativa.
Como é feita a aplicação do teste TCF-AA?
O material é analisado de forma tradicional (lápis e papel). Cada produção é avaliada com base em 12 características criativas, distribuídas em quatro fatores, além de uma pontuação total.
Os resultados são transformados em escores padronizados e percentis, o que permite comparar o desempenho do avaliado com o de pessoas da mesma faixa etária, gênero ou escolaridade. Assim, é possível classificar a criatividade como:
• Inferior
• Abaixo da média
• Média
• Acima da média
• Superior
Como são avaliados os resultados?
• A avaliação é feita manual e exclusivamente em papel
• Os desenhos são analisados segundo 12 características criativas, organizadas em quatro fatores
• Os escores são transformados em percentis padronizados, com base em idade, gênero e escolaridade
• Os resultados classificam o desempenho como: inferior, abaixo da média, médio, acima da média ou superior
Criatividade faz diferença. Avaliar é o primeiro passo.
Seja no contexto educacional, clínico ou organizacional, a criatividade tem um papel essencial na construção de soluções, relacionamentos e caminhos mais autênticos. Com este teste, o psicólogo tem em mãos uma ferramenta prática, segura e altamente eficaz para compreender o universo criativo de cada indivíduo.Instrumento restrito a psicólogos, conforme regulamentação profissional.
