A todo o momento somos desafiados a lembrar de informações vividas ou disponibilizadas anteriores. Esta capacidade de lembrar depende em muito de nossa competência cognitiva em memorizar informações visuais. Com o objetivo de conhecer a capacidade de adolescentes e adultos entre 17 e 53 anos, o Teste de Memória de Reconhecimento – TEM-R poderá nos fornecer informações sobre a capacidade de memorização de curto prazo dos examinandos que responderem ao instrumento.
De fácil aplicação e correção o instrumento é aprovador pelo SATEPSI e poderá ser útil aos psicólogos que necessitarem investigar essa competência em seus processos de avaliação psicológica. O curso contará com dois módulos, no primeiro o foco será a aplicação do teste e no segundo o modo de correção e interpretação dos resultados.
OBS.: Neste Curso já consta a atualização do teste para o TEM-R 2.
Objetivos
Familiarizar o psicólogo com o Teste TEM-R; conhecer sua aplicabilidade em diversas demandas de avaliação; simular uma aplicação individual e conhecer detalhes de uma aplicação coletiva; compreender o modo de correção e a interpretação dos resultados.
Conteúdo Programático
Aula 1
Contexto e aplicação do instrumento
Neste módulo será apresentada, brevemente, a abordagem que fundamentou a construção do teste. Assim como, os contextos de aplicação do instrumento; os materiais necessários e os cuidados quanto ao ambiente. Também serão apresentadas as orientações para aplicação individual ou coletiva, o tempo de treino e execução e uma simulação de aplicação individual.
Aula 2
Correção e Interpretação
No segundo módulo será apresentado o modo de correção, a localização dos resultados nas tabelas normativas por faixa etária ou amostra geral e interpretação dos resultados.
Carga Horária
02h*
*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.
Diferenciais
Os cursos abordam todo o processo necessário para fornecer ao aluno a capacidade de utilizar os testes após realizá-lo;
As aulas são ministradas por autores dos testes e/ou especialistas com grande experiência didática.
Acesso ao curso
Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvida e interação com o professor.
**O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 2 anos.
***Curso totalmente on-line:
• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma;
• Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
• O curso não contempla materiais impressos.
****Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.
Caso seja estudante e tenha interesse em realizar o curso, favor entrar em contato pelo telefone 11 3146-0342 | 11 3146-0333 ou pelo e-mail: cursos@vetoreditora.com.br.
O Teste de Memória de Reconhecimento – 2 (TEM-R-2) tem por objetivo avaliar a capacidade de um indivíduo em identificar qualquer tipo de estímulo ou situação visualizados anteriormente. Trata-se de um processo que exige recordação e familiaridade.
As tabelas normativas do TEM-R-2 contemplam dados das cinco regiões geográficas do Brasil, contando com mais de 28 mil participantes. Dispõe de um curto período para a realização da tarefa, e possui aplicação e correção on-line.
Aplicação
A aplicação pode ser individual ou coletiva, em formato lápis e papel, informatizada ou remota, abrangendo adolescentes e adultos entre 15 e 87 anos. Todo o seu processo de aplicação não ultrapassa 10 minutos, sendo dois minutos o tempo determinado para responder à tarefa.
Objetivo
Avaliar a capacidade de um indivíduo em identificar qualquer tipo de estímulo ou situação visualizados anteriormente. Trata-se de um processo que exige recordação e familiaridade.
Público-alvo
Indivíduos entre 15 e 87 anos.
Correção on-line
A correção é realizada exclusivamente através da Plataforma VOL Vetor Online, a partir da digitação das respostas do avaliado, acessível através da aquisição do livro de aplicação.
