Neste curso, será dada a fundamentação teórica e metodológica para a compreensão da aplicação, ao registro, pontuação e interpretação do TDE II para o exame do tripé da aprendizagem – escrita, matemática e leitura – nos contextos individual e coletivo, clínico e educacional, em crianças e adolescentes do 1º. ao 9º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos
Geral
Instrumentalizar psicólogos, fonoaudiólogos, pedagogos, psicopedagogos, profissionais da saúde e da educação em geral a usarem o TDE II como uma ferramenta de mapeamento da aprendizagem de habilidades básicas da escrita, da aritmética e da leitura, em seu máximo potencial de aplicabilidade.
Objetivos Específicos
• Aprofundar bases teóricas e metodológicas da construção dos conjuntos instruções-estímulos dos três subtestes do TDE II para otimizar sua interpretação;
• Abordar os critérios diagnósticos dos transtornos específicos de aprendizagem, a partir do contínuo de dificuldades de aprendizagem;
• Explicitar os padrões de aplicação, de registro, de pontuação e de interpretação dos subtestes Escrita, Aritmética e Leitura do TDE II, modalidade individual, em crianças e adolescentes do 1º. ao 9º. ano do Ensino Fundamental;
• Instrumentalizar profissionais e estudantes quanto aos padrões de aplicação, de registro, de pontuação e de interpretação dos subtestes Escrita e Aritmética do TDE II, modalidade coletiva, em crianças e adolescentes do 4º. ao 9º. ano do Ensino Fundamental;
• Ilustrar a interpretação do TDE II com um caso de criança com queixas de aprendizagem.
Conteúdo Programático
Módulo 1:
• Histórico do TDE ao TDE II
• Objetivos do TDE
• Conceito de aprendizagem escolar: leitura escrita matemática (aritmética)
Módulo 2.1: Evidências psicométricas e clínicas do TDE II
• Que estudos foram feitos
• Para que eles servem na prática
• Compreensão dos itens e dos critérios por trás dos itens para uma mais produtiva e completa análise das respostas
Módulo 2.2: Das dificuldades aos transtornos específicos de aprendizagem
• Critérios Diagnósticos
• O uso do TDE II neste contexto de diagnóstico
Módulo 3: Subteste Escrita - Individual
• Aplicação real
• Registro
• Pontuação
• Interpretação
Módulo 4: Subteste Aritmética - Individual
• Aplicação real
• Registro
• Pontuação
• Interpretação
Módulo 5: Subteste Leitura - Individual
• Aplicação real
• Registro
• Pontuação
• Interpretação
Módulo 6: Integração, devolução e redação dos resultados do TDE II
Módulo 7: Subtestes Escrita e Aritmética - Coletivo
• Aplicação real em uma turma de reforço
• Registro
• Pontuação
• Interpretação
Módulo 8: Aplicabilidades e Limitações: múltiplas vantagens
Carga Horária
04h*
*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.
Acesso ao curso
Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvida e interação com o professor.
**O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 2 anos.
***Curso totalmente on-line:
• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma;
• Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
• O curso não contempla materiais impressos.
****Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.
Caso seja estudante e tenha interesse em realizar o curso, favor entrar em contato pelo telefone 11
3146-0342 | 11 3146-0333 ou pelo e-mail: cursos@vetoreditora.com.br.
