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EAD - Teste TEM-R-2

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Curso EAD Teste TEM-R - Teste de Memória de Reconhecimento


A todo o momento somos desafiados a lembrar de informações vividas ou disponibilizadas anteriores. Esta capacidade de lembrar depende em muito de nossa competência cognitiva em memorizar informações visuais. Com o objetivo de conhecer a capacidade de adolescentes e adultos entre 17 e 53 anos, o Teste de Memória de Reconhecimento – TEM-R poderá nos fornecer informações sobre a capacidade de memorização de curto prazo dos examinandos que responderem ao instrumento.

De fácil aplicação e correção o instrumento é aprovador pelo SATEPSI e poderá ser útil aos psicólogos que necessitarem investigar essa competência em seus processos de avaliação psicológica.  O curso contará com dois módulos, no primeiro o foco será a aplicação do teste e no segundo o modo de correção e interpretação dos resultados. 

OBS.: Neste Curso já consta a atualização do teste para o TEM-R 2.
 

Objetivos

Familiarizar o psicólogo com o Teste TEM-R; conhecer sua aplicabilidade em diversas demandas de avaliação; simular uma aplicação individual e conhecer detalhes de uma aplicação coletiva; compreender o modo de correção e a interpretação dos resultados.
 

Conteúdo Programático

Aula 1

Contexto e aplicação do instrumento

Neste módulo será apresentada, brevemente, a abordagem que fundamentou a construção do teste. Assim como, os contextos de aplicação do instrumento; os materiais necessários e os cuidados quanto ao ambiente. Também serão apresentadas as orientações para aplicação individual ou coletiva, o tempo de treino e execução e uma simulação de aplicação individual.
 

Aula 2

Correção e Interpretação

No segundo módulo será apresentado o modo de correção, a localização dos resultados nas tabelas normativas por faixa etária ou amostra geral e interpretação dos resultados.
 

Carga Horária

02h*

*Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.
 

Diferenciais

Os cursos abordam todo o processo necessário para fornecer ao aluno a capacidade de utilizar os testes após realizá-lo;

As aulas são ministradas por autores dos testes e/ou especialistas com grande experiência didática.
 

Acesso ao curso

Mediante o uso de uma senha pessoal e intransferível, o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas onde e quando desejar. A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio). Não há plantão de dúvida e interação com o professor.

**O primeiro acesso ao curso deverá ser feito em até 60 dias após a compra. Após o primeiro acesso, as aulas estarão disponíveis por 2 anos.
***Curso totalmente on-line:

• Após a confirmação da inscrição, o aluno receberá no e-mail cadastrado uma mensagem com o link de acesso à plataforma;
•  Ao clicar no link o aluno poderá cadastrar sua senha e entrar no ambiente virtual do curso. Após o acesso, o aluno poderá assistir às aulas onde e quando desejar;
• A aprendizagem é complementada por meio de materiais didáticos (artigos, slides ou textos de apoio);
• Não há plantão de dúvidas ou interação com o professor;
•  O curso não contempla materiais impressos.

****Todos os cursos têm certificado, que é emitido pelo próprio aluno ao concluir as aulas.

Caso seja estudante e tenha interesse em realizar o curso, favor entrar em contato pelo telefone 11 3146-0342 | 11 3146-0333 ou pelo e-mail: cursos@vetoreditora.com.br.

Cristiane Antunes Russo Rangel - CRP 07/12443

Psicólogo (2005), especialista em Avaliação Psicológica (2013). Experiência na área de Seleção e Avaliação Psicológica, assim como na área de Pesquisa e Desenvolvimento de Produtos da Vetor Editora (criação, atualização e adaptação de instrumentos psicológicos).

Atualmente ministra cursos, aulas e palestras sobre Avaliação Psicológica, Elaboração de Laudos e Testes Psicológicos na Vetor Editora e em seus distribuidores, assim como em cursos de especialização de Avaliação Psicológica e de Psicologia do Trânsito.

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