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IDEM – Itinerários do Ensino Médio

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IDEM – Itinerários do Ensino Médio

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A IDEM – Itinerários do Ensino Médio é a primeira plataforma a oferecer um teste que auxilia estudantes de 13 a 17 anos a escolher o Itinerário Formativo e/ou Técnico Profissional. A Plataforma entrega duas soluções: módulo aluno/paciente (teste e resultado indicando o Itinerário de maior interesse) e módulo Gestor (mapeamento dos interesses dos seus alunos/orientandos/pacientes na visão micro e macro. Na visão do Gestor escolar, é possível entender os interesses de cada aluno, turma, escola, rede). Se utilizado em licenças individuais, o orientador (psicólogo, psicopedagogo, pai, professor ou responsável) acessa os resultados do jovem.

Aprovada pela Plataforma Evidências do MEC e pelo Guia de Tecnologia da SEDUC – SP – AVALIATEC, a IDEM é uma plataforma acessível para deficientes visuais, intuitiva e responsiva. Podem ser aplicados no formato individual e em conjunto. O teste é composto por 240 atividades distribuídas em duplas de frases no qual o estudante opta pela que mais lhe interessa, com duração de 30 a 45 minutos. No término do mesmo, é apresentado o resultado do teste para o estudante e para o responsável, em tempo real.

 

Objetivo

Itinerários Formativos e/ou Técnico e Profissional: tem como objetivo ser um facilitador, indicando a área de maior interesse quanto a carreira a ser seguida, por área do conhecimento, visando o Novo Ensino Médio.
 

Público-alvo 

Adolescentes de 13 a 17 anos.
 

Aplicação

Formato On-line, por meio do envio de link ou presencial, de forma individual ou coletiva. É responsivo. Pode ser utilizado no computador, notebook, tablete ou celular. Tempo de duração do teste: 30 a 45 minutos. Resultado em tempo real.

Regina Anzolch Crestani 

Psicóloga, mestranda em gestão educacional, especialista em recursos humanos, psicodiagnóstico e em Gestão Educacional. Orientadora profissional, pelo Instituto do SER. Sócia fundadora e membro da equipe diretiva, por três biênios, da Associação Brasileira de Orientadores Profissionais – ABOP. Membro da ABRAPEE (Associação Brasileira de Psicologia Escolar). Psicóloga escolar há mais de 30 anos e gestora na área de ensino desde 2005. Professora do CAPE, no curso de especialização em psicologia escolar, desde 2013. Professora do Instituto do SER, no curso de Orientação profissional e de carreiras e psicologia escolar. Trabalhos publicados na área de Orientação Profissional. Consultora na área educacional e psicológica, co-autora do teste Itinerários do Ensino Médio, na plataforma www.plataformaidem.com.br.

Rosane Schotgues Levenfus

Psicóloga e Mestre em Psicologia Clínica pela PUCRS; Especialista em Neuropsicologia pela Projecto/FADERGS. Advanced Training in Rational-Emotive & Cognitive Behavioral Theory and Techiniques Albert Ellis Institute NY/USA - CATREC Buenos Aires. Diretora da PROJECTO Estudos Avançados em Educação e Saúde; Sócio-fundadora e presidente da Associação Brasileira de Orientadores Profissionais ABOP (2005/2007 e 2013/2015) Co-autora do teste psicológico AIP - Avaliação dos Interesses Profissionais, aprovado pelo SATEPSI, co-autora de diversos livros na área da Orientação Profissional e de Carreira, co-autora do teste Itinerários do Ensino Médio, na plataforma www.plataformaidem.com.br.
 

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