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THCP - Livro de Exercício II - Reutilizável

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  • 1 Livro de Exercício II
  • Instrumento Restrito a Psicólogos

O THCP – Teste de Habilidades e Conhecimento Pré-Alfabetização

O THCP – Teste de Habilidades e Conhecimento Pré-Alfabetização é um instrumento psicológico desenvolvido para avaliar o nível de prontidão de crianças no início do processo de alfabetização. Composto por 50 itens distribuídos em cinco subescalas, o THCP permite identificar pontos fortes e fragilidades em áreas essenciais como linguagem, memória, atenção, percepção motora e pensamento quantitativo.

 

Para que serve o THCP?

O THCP avalia se a criança possui as habilidades básicas para iniciar o processo de alfabetização, identificando:

Nível de desenvolvimento de habilidades cognitivas e linguísticas

Possíveis dificuldades de aprendizagem em fase inicial

Áreas que necessitam de intervenções pedagógicas ou clínicas

É uma ferramenta eficaz para promover prevenção de atrasos escolares e orientar estratégias educacionais mais adequadas.

 

Em quais contextos o THCP pode ser utilizado?

O teste é indicado para psicólogos atuantes em:

Avaliação psicopedagógica de crianças em idade pré-escolar e alfabetização

Escolas e instituições educacionais

Clínicas de psicologia infantil

Processos de triagem e acompanhamento do desenvolvimento escolar

 

Como funciona a aplicação?

Formato: aplicação individual

Faixa etária: de 4 a 7 anos

Indicação: crianças no início do processo formal ou informal de alfabetização

Tempo de aplicação: livre, com controle apenas em momentos específicos

Duração média: aproximadamente 20 minutos

 

Como é feita a avaliação?

Avaliação quantitativa, com pontuação atribuída a cada atividade das subescalas

• Os resultados são convertidos em escore T e quartis, com base na faixa etária

• As tabelas normativas são únicas (não separadas por escola pública ou particular), permitindo melhor comparação ao longo do tempo, inclusive em trocas de instituição

 

Quais os diferenciais do THCP?

• Avalia 5 áreas fundamentais para alfabetização:

1. Linguagem

2. Pensamento quantitativo

3. Memória

4. Atenção

5. Habilidades perceptomotoras

• Pode ser usado tanto em contextos educacionais quanto clínicos

• Normas universais, sem distinção por tipo de escola

• Instrumento rápido, objetivo e com excelente aplicabilidade prática

Ideal para identificação precoce de dificuldades de aprendizagem

Renata Saldanha Silva

Carmen Flores-Mendoza

Mariana Telles 

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