A ETDAH-AD é composta por cinco fatores: Desatenção: Relaciona-se às habilidades atencionais, persistência, organização e ritmo no desempenho das tarefas; Impulsividade: Está relacionado ao déficit no sistema inibitório e baixo autocontrole; aspectos emocionais: avalia a presença de dificuldades emocionais, relacionadas com um humor deprimido, sensação de fracasso, dentre outras; autorregulação da atenção, da motivação e da ação: capacidade de manter a organização e planejamento; hiperatividade: fefere-se ao comportamento agitado, afobado e instável.

Possui normas em percentis, obtidas em uma amostra de 641 pessoas, de ambos os sexos, de seis cidades do interior de São Paulo e da capital paulista, cujas escolaridades variaram entre o ensino fundamental II e o ensino superior completo.
 

Objetivo

Esta escala tem como objetivo identificar de maneira breve, rápida e prática os vários sintomas envolvidos no TDAH, com a possibilidade de distinguir a apresentação do transtorno, a intensidade e o nível de prejuízo existente (leve, moderado ou grave).
 

Público-alvo

Adolescentes e adultos com idades entre 12 e 87 anos, sendo que é preciso que o avaliado tenha domínio de leitura.
 

Aplicação

Individual ou coletiva. É necessária apenas a utilização de uma caneta para preenchimento do Livro de Aplicação. A escala é autoadministrável (o próprio avaliando a responde) e o tempo de aplicação é livre.

Edyleine Bellini Peroni Benczik